Среднее образование

На вопрос по переходу на 5 дневное обучение, поступивший на сайт Управления образования города Алматы сообщаем, что на основании Инструктивно – методического письма МОН РК «Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах Республики Казахстан в 2017-2018 году» (см.стр 11) и рабочего учебного плана гимназии во 2-ых классах максимальная учебная нагрузка составляет   -24 часа, а также гимназический компонент - 4 часа, кружковая работа           - 4,5 часа. Всего: 32,5 часа в неделю. В связи этим переход на 5 дневную учебную неделю в гимназии невозможен, так как в день будет 6-7 уроков, что и является перегрузкой. В субботние дни предусмотрено проведение часов гимназического компонента и кружковой работы в объеме 3-4 часа.

На Ваш вопрос, поступивший на сайт Управления образования города Алматы сообщаем, что руководителем школы Смагуловой А.Д. было проведено  собрание среди родителей 1 классов, на котором все родители  были ознакомлены с официальным  письмом Управления образования города Алматы «О запрете сбора денег», вместе с тем было проведено совещание при директоре школы, где каждый работник был предупрежден о  персональной ответственности за незаконные сборы денег с родителей. Факты, указанные в вашем письме не подтвердились.

В соответствии с «Правилами расходования средств, выделяемых на оказание финансовой и материальной помощи социально незащищенным обучающимся и обучающимся из числа малообеспеченных семей», утвержденных постановлением Правительства Республики Казахстан от 25.01.2008г. №64  (с внесенными изменениями и дополнениями от 22.02.2012 №255), во всех организациях среднего образования создан фонд всеобуча, на который направляются средства из местного бюджета для оказания помощи социально-незащищенным детям. Помощь оказывается детям из семей, обладающим правом на получение государственной адресной социальной помощи и в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума.

         Кроме этого в соответствии стандарта государственной услуги «Предоставление бесплатного и льготного питания отдельным категориям обучающихся и воспитанников в общеобразовательных школах» (приложение 6 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 13.04.2015 года №198, далее государственная услуга) все 100% учащихся  из социально-незащищенных  (малообеспеченных) семей обеспечиваются бесплатным питанием за счет средств фонда всеобуча.

         Фонд всеобуча в соответствии с действующим законодательством формируется в размере одного процента от сметы расходов школ. В соответствии с госпрограммой в первую очередь дети из социально-незащищенных и малообеспеченных семей обеспечиваются бесплатным питанием. В случае образовании экономии средства могут быть направлены на обеспечение одеждой, обувью или картсчета.

         В целях получения государственной услуги Вам необходимо обратится в организацию образования по месту обучения учащегося.

Т. Салижанов, (727)272-11-00

T.Salizhanov@almaty.gov.kz

На вопрос, поступивший на сайт Управления образования города Алматы сообщаем, что  в течение учебного года у ученика 8 «А» класса  Маргушева Я. были «скользящие» четвертные двойки по 6 предметам, о которых  Маргушева С.И. была своевременно оповещена.    Это подтверждают Ваши подписи в табеле успеваемости, уведомления классного руководителя о текущей успеваемости ученика по предметам.

На вопрос, поступивший на сайт Управления образования города Алматы сообщаем, что претензии к учителю математики Кайдарову А.Т.  необоснованные. Кайдаров А.Т.  работает в сфере образования с 2000г. В ШГ №113  работает с 2013г., 2 категория. Имеет два высших образования – КазПи, 1994г., физико-математический факультет, КирГУ 1999г., юридический факультет. Посещенные администрацией школы уроки соответствуют требованиям к уроку учителя 2 категории с педагогическим стажем 17 лет.

Дополнительные занятия, назначенные учителем Кайдаровым А.Т. для индивидуальной  работы с Маргушевым Я., посещены были лишь один раз  за весь учебный год.

На вопрос, поступивший на сайт Управлдения образования города Алматы сообщаем, что в соответствие с п.6 Типовых правил проведения текущего контроля успеваемости , промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в организациях образования, утвержденного  Приказом  МОН РК №660  от 16.11.2016г. , обучающиеся, имеющие неудовлетворительные годовые  оценки по трем и более  предметам, не допускаются к  промежуточной аттестации, оставляются на  повторный  год обучения, т.е. у Маргушева  Я. неудовлетворительные оценки по трем предметам (русская литература, алгебра, геометрия), он был  не допущен  к промежуточной аттестации и был оставлен на повторный год обучения.

П.2 ст.16 ЗРК «Об образовании» действительно определяет срок освоения общеобразовательной учебной программы основного среднего образования в пять лет. Эта норма справедлива и для детей с особыми образовательными потребностями, которые испытывают постоянные или временные трудности в получении образования (ст.1 п.21-3)), но занимаются по отдельным специальным учебным программам (ст.19 п.1).

В соответствии с п.7 ст.28 ЗРК «Об образовании» организации образования осуществляют текущий контроль успеваемости и проводят промежуточную аттестацию обучающихся. Организации образования самостоятельны в выборе форм, порядка и периодичности осуществления текущего контроля успеваемости и проведения промежуточной аттестации обучающихся. По итогам текущего и промежуточного контроля в соответствии с п.11 той же статьи,  организации образования обеспечивают родителям и иным законным представителям несовершеннолетних обучающихся возможность ознакомления с ходом и содержанием учебно-воспитательного процесса, и успеваемостью обучающихся. Далее родители в соответствии со своими обязанностями (ст.49 п.2 пп.1,4) и на основании своих прав (ст.49 п.1 пп.1,3,4) определяют дальнейшую траекторию развития своего ребенка (общеобразовательная или специализированная программа обучения, общеобразовательная или специализированная организация обучения (класс) и т.д.).

В случае не принятия родителями необходимых мер и решений по итогам предоставленной информации о результатах обучения ребенка (текущий, промежуточный и итоговый контроль соответствующего уровня образования) в соответствии со ст.39 ЗРК «Об образовании»обучающимся выдается справка установленного образца.

Таким образом, освоение общеобразовательной учебной программы основного среднего образования (пять лет обучения 5-9 кл) завершается либо выдачей государственного документа о завершении соответствующего уровня образования (при успешном усвоении программы) либо справкой установленного образца (при наличии неудовлетворительных отметок, как показателя не усвоения программы соответствующего уровня).

На уровне общего среднего образования в рамках образовательной области «Математика и информатика» изучаются следующие предметы: «Алгебра и начала анализа», «Геометрия», «Информатика».

Содержание образования по математике в 5-6 классах  формирует у учащихся целостную картину окружающего мира, способствует овладению общенаучными умениями, направленными на развитие интеллектуальных способностей. Начиная с 7 по 11 классы вводятся 2 предмета – алгебра и геометрия, где учащимся прививают навыки умения строить и интерпретировать математическую модель, исследовать теоретические проблемы и решать прикладные задачи. Большое значение для изучения естественно-математических предметов имеет аппарат исследования теоретических вопросов и решения задач, формируемый при изучении математики. Обучение математике в классах  должно обеспечивать учащимся возможность продолжения образования в учебном заведении по специальности, требующей определенного уровня знаний и умений по математике.

На вопрос, поступивший на сайт Управлдения образования города Алматы сообщаем, что  19  мая 2017 года в рамках административного контроля по г.Алматы в ШГ № 113 было проведено тестирование в 5-11 классах. В центр тестирования  листы ответов были сданы 20 мая (суббота). Компанией «U-Stude»  обрабатывались результаты в течение недели и были сформированы 27 мая 2017г. Так как учебный год завершается 25 мая, то оценки за 4 четверть и год были выставлены 22-23 мая, без учета оценок за административный контрольный срез. Оценки за административный контрольный срез Маргушева Якова по предмету «математика» никоим образом не могли повлиять на  четвертные и годовые оценки по предметам алгебра и геометрия, т.к.  из семи текущих оценок по алгебре пять «неудовлетворительно», по геометрии – шесть оценок «неудовлетворительно».

Управление образования города Алматы на ваше обращение, сообщает следующее:

Районным отделом образования проведена проверка деятельности администрацииКГУ «Общеобразовательной школой № 145».

Директор  КГУ «Общеобразовательная школа№145» Абыханов А.Р.с 26 июня по 21 августа 2017 года находился в очередном трудовом отпуске по приказу Управления образования г.Алматы. С 14.08.2017 года ежедневно находится на своем рабочем месте с 9.00 до 18.00 час, отсутствовал только во время  проведения совещаний.

Даулетова Азима является учителемказахского языка и литературы с высшим образованием,назначена на должность секретаря с 01 марта 2017года.За время работы показала себя исполнительным и ответственным работником. Отрицательных нареканий со стороны родителей и  учителей не поступало.

Бердибек Гулмира является  учителем технологии, временно  исполняет  обязанности социального педагога. Отношения к работе секретаря в приемной директора не имеет.

Директором школы № 145 Абыхановым А.Р. проведена беседа с администрацией школы о «Кодексе чести государственного служащего» от 29.12.2015 г.о недопустимости  некорректного  отношения  относительно родителей и учителей школы.