«Актуальные вопросы подготовки учащихся к ЕНТ»

Подробности: 26.05.2014 14:20 / Новости

Рекомендации семинара «Актуальные вопросы подготовки учащихся к ЕНТ».

В Послании народу Казахстана Глава государства Н.А. Назарбаев отмечает: «Главным критерием успеха образовательной реформы является достижение такого уровня, когда любой гражданин нашей страны, получив соответствующее образование и квалификацию, сможет стать востребованным специалистом в любой стране мира.

Мы должны добиться предоставления качественных услуг образования по всей нашей стране на уровне мировых стандартов». Эта проблема сегодня занимает все внимание учреждений образования нашего города и республики в целом, так как созвучна с реализацией общемировых тенденций развития образования.

Цель данного семинара - способствовать развитию профессиональных компетенций учителя-предметника при подготовке учащихся к внешнему аудиту, как независимой оценки уровня и качества образования по предметам ЕНТ.

ЕНТ как независимая внешняя экспертиза позволяет выявить, насколько полно испльзуют выпускники школ свой интеллектуальный потенциал, это, в свою очередь позволяет максимально точно оценивать качество преподавания, становится механизмом развития участников образовательного процесса. Показатели школьников в Едином Национальном тестировании в настоящее время являются основным критерием успешности педагогических коллективов.

Вместе с тем, применение нынешнего формата ЕНТ может вырастить целое поколение с конвергентным, рецептурным мышлением. Подготовка к ЕНТ носит в большей степени репродуктивный характер. Более трети школьников не могут преодолеть пороговый уровень, определенный для поступления в высшие учебные заведения. Выпускники, набирающие минимальное количество баллов, владеют базовыми умениями и навыками, их основной недостаток – неспособность применить свои знания даже в незначительно измененной ситуации.

Принимая во внимание актуальность проблем и в целях развития профессиональных компетенций учителя для повышения результативности участия школьников в ЕНТ, участники семинара рекомендуют:

Каждому учителю-предметнику усилить тематический и поэлементный анализ результатов выполнения работы в формате ЕНТ для выявления пробелов и затруднений школьников, составлять программы индивидуальной и групповой коррекции на уроке, во внеурочное время.
Подготовку к ЕНТ начинать пропедевтически еще в среднем звене, формируя ключевые компетенции школьников: коммуникационные, поиска информации.
Использовать системный ассоциативный подход, составление опорных конспектов, схем, таблиц, графиков для более глубокого и прочного усвоения учебного материала.
Продолжить изучение передового педагогического опыта работы учителей, имеющих высокие показатели ЕНТ.
В старшем звене школы регулярно проводить психологические тренинги и семинары, способствующие формированию навыков успешной деятельности школьников, таких элементов социальной ориентации поведения, которые исключают стрессовые ситуации.

Дополнительная информация:

Актуальные вопросы подготовки учащихся к ЕНТ

Система работы учителя истории по подготовке учащихся к ЕНТ

Основы качественной подготовки учащихся к ЕНТ по математике

Роль администрации школы в подготовке учащихся к ЕНТ

Типичные ошибки при выполнении заданий ЕНТ по русскому языку